Ruim 4 op de 10 scholieren vindt dat docenten niet genoeg ICT-kennis in huis hebben omdat ze bijvoorbeeld niet met een digitaal schoolbord of iPad kunnen omgaan.

Dat blijkt uit onderzoek van EenVandaag onder 1122 scholieren.

Docenten zouden wel de basisbeginselen van een computer onder de knie hebben, maar als het verder gaat dan dat ontstaan er problemen, aldus de leerlingen. Als voorbeelden worden het digitale schoolbord, de iPad en Youtube genoemd.

Naast kritiek op docenten stelt 58 procent van de scholieren dat de mogelijkheden van digitale schoolborden in het algemeen niet optimaal benut worden. Vrijwel alle klaslokalen beschikken over zo'n bord.

Over het algemeen wil ruim de helft van de ondervraagden dat er meer digitale middelen worden ingezet tijdens de les. Sociale media worden daar onder meer ook bij genoemd.