AMSTERDAM - Het MIT Media Lab experimenteert met een onderwijsprogramma voor kinderen dat de fysieke en virtuele wereld samen voegt. Op deze manier zouden kinderen op afstand spelenderwijs van elkaar kunnen leren.

Eerste beelden van het Playtime Computing-project laten zien hoe een robot in de vorm van een doos fysieke informatie meeneemt en dat op een scherm virtueel verstuurt naar een klaslokaal met hetzelfde systeem.

Op deze manier wordt de scheiding tussen fysiek en virtueel laagdrempelig voor de allerkleinsten.

Projectors

Negen hogesnelheidscamera’s, drie projectors voor het scherm en vier projectors voor op de grond zorgen voor de mix tussen een virtuele en fysieke wereld.

Het project heeft baat bij het aanleren van een andere taal. Interactie tussen twee werelden die ver van elkaar liggen, zoals Amerika en Japan, kwam voor de kleintjes nog nooit zo dichtbij.