DEN HAAG - Ferdinand Mertens, een van de invloedrijkste mensen in de onderwijswereld in de jaren negentig, is nooit enthousiast geweest over de tweede fase en het studiehuis.

Foto:  ANP

Als topambtenaar en als inspecteur-generaal van de Inspectie voor het Onderwijs heeft Mertens dat intern duidelijk laten blijken.

Het niet verplichte studiehuis, waar leerlingen zelfstandig werken, zag hij als een bedreiging voor het centraal schriftelijk examen.

Dat zei Mertens dinsdag tegen de parlementaire commissie die de onderwijsvernieuwingen in de laatste vijftien jaar onderzoekt.

Gevaarlijk concept

De geestdrift van veel scholen voor het studiehuis in de beginfase heeft Mertens verbaasd. "Het is een gevaarlijk concept voor mensen die niet voldoende zijn toegerust."

Naar zijn mening wordt in het studiehuis de rol van de leraar uitgehold. Voor de introductie van het studiehuis ontbraken de financiële middelen en werd te weinig tijd uitgetrokken, aldus Mertens, die deze vernieuwingen revolutionair noemde.

Spiegel

Mertens, inspecteur-generaal van 1996 tot 2000, beklemtoonde dat de Inspectie de scholen een spiegel wilde voorhouden. Daarbij werd gekeken of de gehanteerde methodes wel effectief waren.

"De vrijheid van scholen om methodes te kiezen is door de inspectie nooit belemmerd", zei Mertens.